Politische Bildung und die multiple Krise. Gesellschaftliche Transformationsprozesse durch emanzipatorische und partizipatorische Bildung begleiten
Michael Nagel, Steve Kenner und Patrick Bredl skizzieren die multiplen Krisen der Gegenwart und fragen dabei nach der Rolle der politischen Bildung. Im Beitrag wird diskutiert, wo Bildung für nachhaltige Entwicklung ansetzen kann und wie Bildungsangebote emanzipatorisch und partizipativ gestaltet werden können.
